A un anno dall’avvio, il progetto ERMES, dedicato al benessere degli adolescenti, traccia un primo bilancio delle attività realizzate e dei risultati raggiunti nei territori coinvolti. I dati raccontano di una rete educativa sempre più attiva e di un impatto concreto sui giovani e sulle loro famiglie.

Il progetto è finanziato dall’Impresa Sociale Con i Bambini nell’ambito del Bando BenEssere, con capofila Il Ponte di Don Egidio Smacchia e la partecipazione, tra gli altri partner, della Fondazione Angelo e Mafalda Molinari ETS.

Un progetto per il benessere degli adolescenti nei loro luoghi di vita

ERMES nasce con un obiettivo chiaro: promuovere il benessere degli adolescenti intercettando i loro bisogni nei contesti che vivono ogni giorno. Per questo, il progetto si sviluppa in scuole, oratori, spazi educativi e luoghi di aggregazione.

L’approccio è integrato e coinvolge non solo i ragazzi, ma anche educatori, famiglie e comunità. Inoltre, tutte le attività sono gratuite e accessibili, pensate per favorire la partecipazione e creare relazioni significative.

Tra le principali azioni attivate:

• Spazio ERMES, dedicato all’ascolto e al supporto psicologico
• Officina ERMES, con laboratori educativi e creativi
• Sport Lab ERMES, con attività sportive e motorie
• ERMES On Stage, percorsi espressivi e teatrali
• Focus Famiglie, incontri dedicati ai genitori

I numeri del primo anno del progetto ERMES

Nel corso del primo anno, il progetto ha raggiunto risultati importanti per il benessere degli adolescenti:

• 2.800 minori intercettati, tra attività in presenza e online
• 770 minori agganciati, coinvolti attivamente (oltre 100 in più rispetto alle previsioni)
• 24 minori presi in carico, con percorsi personalizzati di supporto psicologico ed educativo
• 737 studenti coinvolti nelle scuole, in azioni contro la dispersione scolastica

Parallelamente, ERMES ha investito nella formazione degli adulti di riferimento, rafforzando la comunità educante:

• 24 operatori di progetto
• 46 operatori degli oratori
• 28 insegnanti e referenti scolastici

Anche le famiglie hanno avuto un ruolo centrale:

• 235 genitori coinvolti, tra incontri e percorsi dedicati
• 9 genitori agganciati e 1 presa in carico

Una rete educativa per il benessere degli adolescenti

Uno degli elementi più rilevanti di ERMES è la costruzione di una rete territoriale capace di lavorare in modo sinergico sul benessere degli adolescenti.

Il progetto si configura come uno spazio diffuso, che mette al centro i bisogni reali dei ragazzi e valorizza il ruolo di educatori, famiglie e comunità. In questo modo, ERMES contribuisce a creare contesti più accoglienti e attenti alla crescita delle nuove generazioni.

Il futuro del progetto ERMES

I risultati raggiunti nel primo anno confermano l’importanza di investire in interventi strutturati e continuativi per il benessere degli adolescenti.

Nel secondo anno, il progetto proseguirà rafforzando le attività già avviate e ampliando il coinvolgimento dei giovani. L’obiettivo è rendere ERMES sempre più riconoscibile come punto di riferimento per i ragazzi e per tutta la comunità educante.

Scopri di più sul progetto ERMES

Per maggiori informazioni sul progetto:

? https://percorsiconibambini.it/ermes/

? https://www.instagram.com/progettoermes/